6533b854fe1ef96bd12aee58

RESEARCH PRODUCT

Uzskates modeļu izmantošana bioloģijas un ģeogrāfijas apguvē skolā

Laura Briekmane

subject

Pedagoģija

description

Pētījuma tēma ir uzskates modeļu izmantošana bioloģijas un ģeogrāfijas apguvē skolā. Pētījumā tiek noskaidrotas mūsdienīga mācību procesa dabaszinātnēs pamatnostādnes un pamatota modeļu izmantošanas nepieciešamība, kas balstīta zinātniskajā literatūrā pedagoģijā un iepriekš veiktajos pētījumos par modeļu izmantošanu mācību satura apguvē. Autore darbā piedāvā konkrētus modeļu piemērus bioloģijā un ģeogrāfijā. Empīriskā pētījuma rezultāti parāda, ka, izmantojot ekosistēmas modeļa izgatavošanu un skaidrojot modeli, skolēni demonstrēja izpratni par pētīto ekosistēmu un tās komponentiem. Skolēni pauda pozitīvu attieksmi pret izmantoto metodi, izrādīja interesi savas apkārtnes ekosistēmas pētīšanā un radošumu tās attēlošanā ar modeļa palīdzību. Darba nobeigumā autore pauž galvenos secinājumus par veikto pētījumu. Atslēgas vārdi: modeļi, uzskates modeļi, vizualizācija, mācību process bioloģijā un ģeogrāfijā

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/22858