6533b854fe1ef96bd12aee64
RESEARCH PRODUCT
Mācību vārdnīcas kā skolotāja darba resursi
Rita Bautresubject
Macmillan learner’s dictionaryValodniecībalearner’s dictionariestask designLongman learner’s dictionaryteaching resourcesdescription
Bakalaura darbā ar tēmu „Mācību vārdnīca kā skolotāja darba resursi’’, tiek pētītas divas mācību vārdnīcas - Longman Learner’ Dictionary of Contemporary English un Macmillan English Dictionary for Advanced Students. Šī darba mērķis ir pētīt izvēlētās mācību vārdnīcas, kā skolotāja resursus uzdevumu izstrādē četrām valodas prasmēm. Darba procesā izveidojas trīs galvenās nodaļas, un pirmā nodaļa atbild par teorētisko fonu, kurā tiek apkopota informācija par mācīšanas materiāliem, precīzāk, par vārdu krājuma mācīšanas materiāliem un metodēm, tāpat arī tiek analizētas četras valodas prasmes lasīšana, rakstīšana, runāšana un klausīšanās. Šī informācija tiek arī tālāk pielietota praktiskajā daļā. Tāpat arī teorētiskajā daļā tiek izklāstīti mācību grāmatu lietojumi un vārdnīcu veidi. Otrā lielā nodaļa atspoguļo metodoloģiju, kas tiek pielietota darba procesā. Teorētiskajā daļā uzsvars tiek likts uz summatīvo analīzi (Summative analysis), bet praktiskajā daļā uz gadījuma izpēti (Case study). Visbeidzot, trešā nodaļa uzmanību vērš uz bakalaura darba praktisko daļu, kurā tiek salīdzinātas internetā pieejamās mācību vārdnīcas ar papīra formātā pieejamajām, tāpat arī tiek salīdzinātas abas iepriekš minētās mācību vārdnīcas, to iezīmes, gan negatīvās, gan pozitīvās, kā arī vispārējais vārdnīcu fons. Pratiskā daļa sniedz inforrmāciju arī par autora darbu ar B1 (pre-intermediate) zināšanu līmeņa skolniekiem, viņu un skolotājas vērojumu, interviju ar skolotāju, četru valodas prasmju uzdevumi izstrādi, to realizēšanu klasē, aptaujas veikšanu latviešu valodā, kā arī datu apkopošanu un secinājumiem.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2016-01-01 |