6533b854fe1ef96bd12af7a9
RESEARCH PRODUCT
Bruk av iPad i matematikkundervisning på ungdomstrinnet : En kvalitativ studie om hvordan lærere tar i bruk iPad i matematikkundervisning og hvordan lærere legger til rette for at elever kan bruker iPad på en skapende og kreativ måte
Trine Wålandsubject
MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283description
Master's thesis in Mathematics education (MA502)
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |