6533b854fe1ef96bd12af8d1
RESEARCH PRODUCT
Blogu lietojums rindkopu rakstīšanas prasmju mācīšanā
Ilze Jokstesubject
Valodniecībawriting skillsparagraphdigital literacybrainstormingblogsdescription
Blogu integrēšana angļu valodas studijās ir viens no veidiem kā uzlabot digitālās prasmes, kuru nozīme turpina pieaugt. Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot bloga kā interaktīva ideju ģenerēšanas rīka lietojuma efektivitāti angļu valodas nodarbībās kurās tiek mācīta cēloņa-rezultāta un argumentācijas rindkopu rakstīšana, kas paredzēta publicēšanai blogā. Izmantojot situācijas analīzes pētijuma metodi tika pierādīts izvirzītais pieņēmums, ka rakstītprasmju mācīšanā blogus var efektīvi iekļaut kā komunikatīvu ideju ģenerēšanas rīku. Rezultāti atklāja, ka blogi ir intraktīvi un praktiski saziņas līdzekļi, kurus var izmantot rakstīšanas prasmju pilnveidē, kā arī, lai palielinātu studentu motivāciju un interesi minēto rindkopu rakstīšanas procesā. Tādējādi pētījums ļauj secināt, ka izmantojot blogus, ir iepējams attīstīt rakstīšanas prasmes, paralēli pilnveidojot studentu digitālas prasmes.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |