6533b855fe1ef96bd12b0207

RESEARCH PRODUCT

Skolotāju piesaiste Latvijas vispārizglītojošajās skolās un tās pilnveides iespējas

subject

description

Skolotāju trūkums Latvijas skolās ir bijis īpaši aktuāls kopš ekonomiskās krīzes 2007-2010.gadā. Krīzes laikā daudzi skolotāji pensijas vecumā izlēma beigt skolotāju karjeru un kopš tā brīža Latvijas skolas ir izjutušas skolotāju trūkumu, it īpaši dabaszinību priekšmetos un angļu valodā. Skolotājiem pārtraucot darbu skolā, viņu vietā nav nācis pietiekami daudz jauno skolotāju. Lai arī Latvijas universitātes izglīto pietiekamu skaitu jauno skolotāju, bieži vien jaunie skolotāji neaiziet strādāt uz skolu un izvēlas citu karjeras attīstību. Kritiski ir tas, ka Latvijas skolu direktoriem nemitīgi aktuāls ir jautājums, kur atrast vajadzīgos skolotājus. Šī maģistra darba mērķis ir teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt jauno skolotāju atlasi Latvijas skolās. Kopumā tika veiktas 10 kvalitatīvās intervijas ar Latvijas skolu direktoriem, aptaujāti 105 skolotāju un veikta dokumentu un zinātniskās literatūras analīze, kā rezultātā atklājās, ka Latvijas skolām nepastāv izstrādāti rīki skolotāju atlasei uz vakantajām amatu vietām. Skolu direktori bieži vien vienpersoniski pieņem lēmumu par skolotāju pieņemšanu darbā. Situācijas pilnveidei tika izstrādāti priekšlikumi, kas adresēti augstākajām izglītības iestādēm, Izglītības un zinātnes ministrijai, skolu direktoriem. Augstākās izglītības iestādēm ir svarīgi koncentrēties uz studentu kvalitāti, nosakot stingrākus iestāšanās kritērijus izglītības programmās, Izglītības un zinātnes ministrijai būtu nepieciešams uzlabot mārketinga aktivitātes un jāaicina vidusskolas absolventus pieteikties studijām izglītības jomā, skolu direktoriem jāatbalsta skolotāju kvalifikācijas pilnveides iespējas un jācenšas piedāvāt tikai pilna laika darbu. Šī maģistra darba ietvaros tika izstrādāti priekšlikumi kritērijiem, kurus skolas direktori varētu izmantot savā darbā atlasot skolotājus brīvajām vakancēm.