6533b855fe1ef96bd12b023b

RESEARCH PRODUCT

6 – 7 gadus veciem bērniem ar runas traucējumiem lasītprasmju attīstības didaktiskās iespējas ābeces posmā

subject

description

Autore: Irina Horoševa Diplomdarba temats: “6 – 7 gadus veciem bērniem ar runas traucējumiem attīstības didaktiskās iespējas ābeces posmā”. Darbs veltīts 6-7 gadu vecu bērnu ar runas traucējumiem lasīšanas prasmju pilnveidei ābeces posmā, dažādas pieejas pirmsskolēniem nepieciešams lasītprasmes un attīstību, izmantoja dažādus metodes un paņēmienus. Pētījuma mērķis: Izpētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu lasīšanas prasmju pilnveides didaktiskās iespējas, ņemot vēra bērnu runas traucējumus. Darba gaitā iegūtie dati ļāva noformulēt galvenās problēmas, pirmsskolēnu ar runas traucējumiem, lasīšanas prasmju attīstīšanā; izzināt pirmsskolas bērnu lasītprasmes līmeņus, kāda veida grūtības skolotājas novēro šajā jomā ikdienas darbā, ar kāda veida metodēm, paņēmieniem un līdzekļiem skolotājas mēģina novērst augstāk minētās problēmas; rosināja pilnveidot mācību procesā izmantotās mācību uzdevumu metodes un paņēmienus, kuru mērķis ir uzlabot pirmsskolēnu ar runas traucējumiem lasīšanas prasmes dzimtajā valodā bilingvālā vidē. Izpētes rezultāti izmēģinājumdarbības pēdējā posmā ļāva apgalvot, ka 6 – 7 gadus vecu bērnu ar runas traucējumiem lasīšanas prasmēs vērojama pozitīva dinamika. Izpētes rezultāti izmēģinājumdarbības pēdējā posmā ļāva apgalvot, ka 3. klases skolēnu fonētiskās zināšanās un prasmēs vērojama pozitīva dinamika. Diplomdarba apjoms 97 lpp., tas sastāv no 3 nodaļām ar apakšnodaļām, pētījuma, secinājumiem/nobeiguma. Darbā iekļauti 56 attēli, 20 pielikumi, sniegtas atsauces uz 92 izmantotās literatūras avotiem. Atslēgvārdi: runas traucējumi, lasītprasmju attīstība, klausīties prasmes, prasmju pilnveide.