6533b855fe1ef96bd12b0cef

RESEARCH PRODUCT

Dzimtās valodas apguves sekmēšana rotaļās 3. dzīves gadā

subject

description

Bakalaura darba “Dzimtās valodas apguves sekmēšana rotaļās 3. dzīves gadā” autore ir Jolanta Bikova, tā mērķis ir izzināt dzimtās valodas apguves iespējas rotaļās 3. dzīves gadā, tas sastāv no satura rādītāja, ievada, 2 nodaļām, 17 apakšnodaļām, 14 attēliem, 4 tabulām, secinājumiem, izmantotās literatūras un informācijas avotu saraksta, 3 pielikumiem. Darba apjoms – 64 lapaspuses. Bakalaura darbā ir izmantoti 47 literatūras avotu, tai skaitā 11 ārzemju literatūras un 6 interneta resursu avotu. Teorētiskajā daļā autore pēta D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Augstkalnes, A. Tauriņas, R. Fišera, I. Freibergas un citu pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par bērna attīstību un valodas apguvi, dzimtās valodas apguves iespējām rotaļās un vārdu krājuma apguves nosacījumiem 3. dzīves gadā. Empīriskā daļa tiek organizēta 2 posmos. Pirmais posms tika īstenots 2016-2017 gadā, otrais posms no 2018 gada jūnija, līdz novembrim. Abu posmu mērķis bija izpētīt divgadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās, otrajā posmā iekļaujot tikai vārdu krājuma paplašināšanas iespējas ar prievārdiem un orientācijas telpā jēdzieniem. Pētījumā abos posmos kopā piedalījās 31 bērns 2-3 gadu vecumā. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tiek izmantotas pētniecības metodes - teorētiskā: literatūras analīze; empīriskā: pedagogu aptauja, novērojumi, iegūto datu statistiska apstrāde. Pēc veiktā pētījuma autore secina, ka izvēloties atbilstošas rotaļas, pedagoga un bērna emocionāli piesātināta saskarsme un pārdomāti organizēta, attīstoša valodas un lietu vide palīdz vairot bērnu vārdu krājumu.