6533b855fe1ef96bd12b16f7
RESEARCH PRODUCT
Studentu mediju kompetences salīdzinājums humanitārajās,sociālajās un dabaszinātņu studiju programmās Latvijas Universitātē.
Linda Kalniņasubject
Pedagoģijadescription
Maģistra darbā „Studentu mediju kompetences salīdzinājums humanitārajās, sociālajās un dabaszinātņu studiju programmās Latvijas Universitātē” ir analizēti un izvērtēti Latvijas Universitātes trīs zinātņu bloku studējošo mediju kompetenci saistošie aspekti, kas veicināti studiju procesa ietvaros, balstoties uz studiju programmu mērķos un studiju priekšmetu aprakstos izvirzītajām prasībām. Pētījuma mērķis ir salīdzināt Latvijas Universitātes pirmā un pēdējā kursa studentu mediju kompetences līmeni humanitāro, sociālo un dabaszinātņu pamatstudiju programmā. Pētījuma objekts ir studiju process humanitārajās, sociālajās un dabaszinātņu pamatstudiju programmās Latvijas Universitātē. Pētījuma ietvaros pētīta un salīdzināta pētījuma mērķa grupas mediju kompetences attīstība studiju procesa ietvaros. Pētījums sastāv no trim daļām – teorētiskās daļas, kurā analizēts un aprakstīts mediju kompetences jēdziens un to saistošie kritēriji, mediju kompetences novērtēšanas indikatori, zinātņu klasifikācija un studiju process universitātes tipa augstskolā; empīriskās daļas, kurā balstoties uz kontentanalīzes kvalitatīvajiem un aptaujas kvantitatīvajiem datiem ir iegūti dati par studentu mediju kompetences attīstību studiju procesā, kā arī secinošās daļas, kura veidota balstoties uz teorētiskajā daļā gūtajām atziņām un empīriskajā daļā gūto datu interpretāciju. Atslēgvārdi: mediju kompetence, studiju process, mediju kompetences novērtēšana.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2012-01-01 |