6533b855fe1ef96bd12b173b

RESEARCH PRODUCT

Sociokultūras kompetences veicināšana angļu valodas stundās 5. klasē

subject

description

Diplomdarba tēma : Soiokultūras kompetences veicīnāšana 5. klases skolēniem angļu valodas stundās. Darba autors – Zoja Popadina, darba vadītājs – Dr. paed. Diāna liepa. Diplomdarba tēma: Sociokultūras kompetences veicināšana 5. klases skolēniem angļu valodas stundās. Darba autore – Zoja Popadina, darba vadītāja – Dr. paed. Diāna Liepa. Teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt nosacījumus sociokultūras kompetences veicināšanai svešvalodas apguves procesā 5. klases skolēniem, izmantojot angļu-amerikāņu svētku tradīcijas. Pētījuma hipotēze ietver, kā jaunākā pamatskolas vecuma bērnu sociokultūras kompetences veidošana būs sekmīga, ja skolēni tīks iepazistināti ar angliski runājošo valstu kultūru un tradīcijām, izmantojot angļu valodas stundās integrēto pieeju un skolēnu interesēm atbilstošo saturu. Darbā ir akcentēti sociokultūras kompetences veicināšanas pamatnosacījumi, noteikta saikne starp sociokultūras un komunikatīvo kompetenci, starp valodu un kultūru izstradāti ieteikumi kultūras elementu integrāciju angļu valodas stundās un sociokultūras kompetences pilnveidei. Lai sasniegtu mērķi, tika veikts empīriskais pētījums, kur tika veikta pētījuma bāze un izmantotas metodes, aprakstītas pētāmās grupas, izstrādāti vērtēšanas kritēriji. Darbā tika secināts, ka sociokultūras kompetences veicināšana 5. klases skolēniem īstenojas sekmīgi, ja valodas apguves process tiek papildināts ar materiāliem par angļu-amerikāņu svētku tradīcijām. Tas arī veido pozitīvu attieksmi pret svešo kultūru, uzlabo angļu valodas zināšanas un motivē skolēnus tālākai svešvalodas apgūšanai. Pētījums tika veikts, salīdzinot sociokultūras kompetences veicināšanu 2 skolēnu grupās 5. klasēs. Viena grupa tika iepazīstināta ar angļu-amerikāņu svētku tradīcijām: Pateicības dienu un Helovīnu, bet otrai grupai šīs nodarbības netika rīkotas. Rezultāts tika novērtēts, analizējot skolēnu anketēšanas darbā. Tika secināts, ka sociokultūras kompetence veidojas efektīvāk, ja stundās papildus tiek izmantoti ar kultūru un tās elementiem saistīti materiāli. Darba apjoms – 52 lappuses, izņemot pielikumus, 2 nodaļas ar apakšnodaļām, 1 tabula, 2 attēli, 5 pielikumi, izmantotās literatūras un avotu saraksts. Atslēgas vārdi – sociokultūras kompetence, kultūra, tradīcijas, pamatskolā, Angļu valoda.