6533b856fe1ef96bd12b205b
RESEARCH PRODUCT
Skolēnu ar speciālās izglītības vajadzībām sadarbības nodrošināšana pamatskolā
Anita Andersonesubject
Pedagoģijadescription
Diplomdarbā „Skolēnu ar speciālās izglītības vajadzībām sadarbības nodrošināšana pamatskolā” veikts teorētiskais pētījums par mācību traucējumiem, garīgās attīstības traucējumiem, saskarsmes īpatnībām skolēniem ar speciālās izglītības vajadzībām, noskaidrotas sadarbības un starpniecības iespējas konfliktu risināšanā. Diplomdarba izstrādes laikā tika veikts praktiskais pētījums par sadarbības iespējām starp skolēniem ar speciālās izglītības vajadzībām un skolotājiem – skolēniem , par uzvedības taktikām konflikta situācijās. Pētījuma mērķis bija izzināt sadarbības iespējas saskarsmes problēmu risināšanā. Pētījuma tika izmantotas divas aptaujas - par uzvedības taktikām konflikta situācijās un sadarbību starp skolēniem ar speciālās izglītības vajadzībām un skolotājiem. Pētījumā piedalījās četri skolēni un deviņi skolotāji. Pētījuma rezultāts liecina, ka 50% skolēni un 78% skolotāji uzskata, ka izmanto sadarbību kā uzvedības taktiku konflikta situācijā. 25% skolēni labprāt sadarbojas ar skolotājiem, bet 75% skolēni to dara dažreiz. 78% skolotāju uzskata, ka sadarbība ar skolēniem ar speciālās izglītības vajadzībām ir laba. Diplomdarbs sastāv no ievada, trim nodaļām, nobeiguma, literatūras avotu saraksta ar 48 vienībām, 3 pielikumiem. Darba apjoms ir 68 lappuses. Atslēgvārdi: skolēni ar speciālās izglītības vajadzībām, skolotāji, sadarbība, saskarsme.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2011-01-01 |