6533b856fe1ef96bd12b20a8

RESEARCH PRODUCT

Aktīvā vārdu krājuma papildināšana bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem 6.-7. klasēs

subject

description

Diplomdarba nosaukums: Aktīvā vārdu krājuma papildināšana bērniem ar garīgās attīstība traucējumiem 6. – 7. Klasēs. Šis darbs tika rakstīts metodiskā materiāla izstrādei, vārdu krājuma papildināšanai bērniem ar garīgas attīstības traucējumiem pamatskolas 6. – 7. klasēs. Īpaša uzmanība tika veltīta nodarbību izstrādei, tematiskā korekcijas plāna izstrādei, sižetisko, tematisko attēlu un pasaku pielāgošanai dotajai mērķauditorijai. Pētījuma mērķis: Izpētīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas skolēniem ar GAT 6. -7. klasēs ar tematisko attēlu un pasaku palīdzību. Pētījuma hipotēze: Papildināt aktīvo vārdu krājumu 6. – 7. klases skolniekiem ar GAT pozitīvai dinamikai var: •ievērojot skolēna spējas un veselības stāvokli; •izmantojot tematiskos attēlus, sižetiskos attēlus un pasakas vieglajā valodā; •uzdevumi un vingrinājumi ir sastādīti atbilstoši skolēna zināšanu līmenim. Pētījuma metodes: •literatūras analīze; •pedagoģiskā novērošana; •pedagoģiskā izmēģinājuma darbība; •iegūto datu analīze un apstrāde. Darba autore uzskata, ka hipotēze par aktīvā vārdu krājuma papildināšanas iespējām bērniem ar GAT ir apstiprinājusies. Izvēloties pareizas mācību metodes un paņēmienus, izdales materiālus, tematiskos un sižetiskos attēlus, kā arī pasakas vieglajā valodā un ievērojot bērnu spējas, zināšanu līmeni un veselības stāvokli, var iegūt pozitīvu dinamiku.