6533b856fe1ef96bd12b20ab

RESEARCH PRODUCT

Agrīna intervence pirmsskolā bērnu ar speciālām vajadzībām vecāku slodzes mazināšanai

subject

description

Maģistra darba tēma ir “Argīna intervence pirmsskolā bērnu ar speciālām vajadzībām vecāku slodzes mazināšanai”. Darba autore ir Darja Lipska-Iščuka. Darba vadītāja ir prof., dr. paed. Sarmīte Tūbele. Maģistra darba mērķis ir izpētīt bērnu ar speciālām vajadzībām vecāku resursus un izstrādāt rekomendācijas pirmsskolas izglītības iestādēm, lai uzlabotu agrīnas intervences organizēšanas kārtību. Šī darba unikalitāte ir tajā, ka speciālo vajadzību novēršanas process ir aprakstīts no vecāku resursu jeb iespēju skatpunkta un iespējām samazināt resursu slodzi līdz ar pirmsskolas izglītības iestādē organizēto agrīno intervenci. Maģistra darba teorētiskā daļa, kas sastāv no četrām nodaļām, ir zinātniskās literatūras, pētījumu un likumdošanas analīze. Ir raksturoti termini “speciālās vajadzības” no papildu vajadzību skatpunkta, “agrīna intervence jeb iejaukšanās” un tās nozīme bērnu attīstībā agrīnā bērnībā, kā arī raksturoti vecāku resursi un piedāvātais atbalsts. Terminu analīzē autore balstās uz ārzemju pētnieku, pedagogu, psihologu un ārstu pieredzi un zinātniskajiem darbiem. Maģistra darba praktiskajā jeb empīriskajā daļā, kas sastāv no divām nodaļām, ir analizēti vecāku resursi un viņu viedoklis par agrīno intervenci izglītības iestādē. Arī ir analizēta pirmsskolas vadītājas intervija, tās mērķis bija noteikt pirmsskolas izglītības iestādes informētību par agrīno intervenci un iespējām to īstenot. Šajā daļā autore, balstoties uz iegūtajiem datiem, izstrādā rekomendācijas pirmsskolas izglītības iestādei, kā var mazināt vecāku resursu slodzi, izmantojot agrīnas intervences iespējas. Pēc veiktā pētījuma var secināt, ka agrīna intervence pirmsskolā spēj mazināt vecāku slodzi un to var veiksmīgi realizēt, pareizi organizējot darbu pirmsskolas izglītības iestādē.