6533b856fe1ef96bd12b2b22

RESEARCH PRODUCT

4 - 5 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veicināšana didaktiskajās spēles

subject

description

Bakalaura darba temats: “4 – 5 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veicināšana didaktiskajās spēlēs” Pētījuma mērķis: Pētīt 4-5 gadus vecu bērnu bērnu matemātiskas priekšstatu apguves veicināšanu didaktiskajās spēlēs. Pētījuma hipotēze: 4 - 5 g. vecuma bērnu matemātisko priekšstatu apguves veicināšana didaktiskajās spēlēs realizējas, ja: matemātikas rotaļnodarbībās bērniem tiek piedāvātas didaktiskās spēles; bērni brīvajā laikā apgūst matemātiskās prasme ar didaktiskajām spēlēm, kas ir brīvi pieejamas. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām: teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Pirmajā daļā analizētas D. Dzinteres, R. Fišera, I. Helmanes, E. Krastiņas, A. Lopatinas, R. Ukstiņas, I. Kāpostas u.c. autoru atziņas par matemātiskiem priekšstatiem, matemātiko priekšstatu veicināšanu, didaktisko spēļu būtību. Otrajā daļā autore veic reālās situācijas pētījumu par matemātikas priekšstatu veicināšanu didaktiskajās spēlēs. Darba apjoms ir 58 lpp, 1 pielikums, 4 attēli, 6 tabulas, 86 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: matemātiskie priekšstati, didaktiskā spēle, 4 - 5 gadīgie bērni