6533b856fe1ef96bd12b2b23

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās attīstības veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Maģistra darbā „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās attīstības veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē” autore Jeļena Rapša pēta mūsdienās aktuālu problēmu – bērnu fiziskās attīstības prasmju uzlabošanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba mērķis ir noteikt pedagoģiskos līdzekļus vidējā pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās attīstības veicināšanai pirmsskolā. Pētījuma teorētiskajā daļā darba autore analizē ārzemju un Latvijas autoru viedokļus par bērna fizisko attīstību 4-5 gadu vecumā, piedāvā kritērijus bērna fizisko prasmju mērķtiecīgai novērtēšanai, kā arī raksturo pedagoģiskos līdzekļus bērna fiziskās attīstības veicināšanai pirmsskolā. Pētījuma empīriskajā daļā, balstoties uz izstrādātajiem bērna fiziskās attīstības vērtēšanas kritērijiem un rādītājiem, īstenots pētījums „X” un „Y” pirmsskolas izglītības iestādēs, kopumā pētījumā iesaistot 174 respondentus (68 bērnus vecumā no 4 līdz 5 gadiem, 100 bērnu vecākus, 6 pirmsskolas skolotājas). Empīriskajā pētījumā pētīti pirmskolas skolotāju ikdienā izmantotie pedagoģiskie līdzekļi bērnu fiziskās attīstības veicināšanai, apkopota vecāku sniegtā informācija par ģimenē īstenotajiem pasākumiem bērnu fiziskās attīstības veicināšanai. Izmantojot bērnu fizisko prasmju vērtēšanas kritērijus, pētījumā analizētas bērnu fiziskās attīstības vajadzības septembrī, tām atbilstoši īstenota pedagoģiskā izmēģinājumdarbība – sporta nodarbības atbilstoši mācību gada plānam. Decembrī atkārtoti veikts bērnu fiziskās attīstības novērtējums, veikta salīdzinošā analīze. Secināts, ka bērnu fiziskās prasmes uzlabojas, pateicoties mērķtiecīgai sporta skolotāju un pirmsskolas skolotāju darbībai, kas vērsta uz bērnu individuālo vajadzību novērtēšanu. Maģistra darba apjoms – 95 lapaspuses. Autore darbā ir izmantojusi 45 avotus, 3 tabulas, 25 attēlus, kā arī darbs satur 5 pielikumus.