6533b856fe1ef96bd12b2b25

RESEARCH PRODUCT

Didaktisko spēļu izmantošana vecākā pirmsskolas vecuma bērnu fonētiskI fonemātisko traucējumu mazināšanai

subject

description

Darba autore. Ance Šulte Darba zinātniskā vadītāja. Mg. paed. Ilze Vilka Darba nosaukums. Didaktisko spēļu izmantošana vecākā pirmsskolas vecuma bērnu fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanai. Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas logopēdijas nodarbībās vecākajā pirmsskolas vecumā, bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Darbam izvirzītā hipotēze. Fonētiski fonemātiskie traucējumi tiks mazināti, ja logopēds logopēdiskajās nodarbībās: •ievēros bērna attīstības likumības, kas lielā mērā saistītas ar to, cik pieaugušais spēj būt mijiedarbībā ar bērnu; •balstīsies uz bērna spējām un prasmēm, kuras bērns brīvi var izpaust un logopēds ievērot; •ievēros katra bērna iepriekšējo dzīves pieredzi; •piedāvās, un bērns ar skaņu izrunas traucējumiem aktīvi izmantos, didaktiskās spēles. Darba teorētiskajā daļā tiek skatīta un analizēta literatūra par: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarībām; fonētiski fonemātisko traucējumu daudzveidīgajām izpausmēm un korekcijas iespējām; didaktisko spēļu būtību, struktūru un teorētisko pielietojumu; didaktiskajām spēlēm kā koriģējoši attīstošās darbības līdzekli bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Praktiskajā daļā tiek veikts pētījums par didaktiskajām spēlēm kā korekcijas līdzekli fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanai. Praktiskā daļa sastāv no koriģējoši attīstošās izmēģinājuma darbības logopēdijā, praktiski pielietojot didaktiskās spēles, aprakstot to ietekmi fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanā, kā arī pētījuma laikā iegūto rezultātu analīzes un interpretēšanas. Veicot bērnu runas attīstības dinamikas analīzi, tiek secināts, ka darbā izvirzītā hipotēze apstiprinās. Atlasot un izmantojot dažādas didaktiskās spēles tiek mazināti fonētiski fonemātiskie traucējumi. Darba saturs. 59 lpp., 8 attēli, 5 tabulas, 3 pielikumi un 58 literatūras avoti Atslēgas vārdi. Vecākais pirmsskolas vecums, fonētiski fonemātiskie traucējumi, didaktiskās spēles – fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanas līdzeklis, logopēdiskā izpēte, koriģējoši attīstošā darbība.