6533b856fe1ef96bd12b34c9

RESEARCH PRODUCT

Skolotāja profesionālā darbība 11 - 12 gadus vecu pusaudžu stresa noturības veidošanai pirms eksāmeniem un sacensībām

Evija Ozola

subject

stressrelaksācijastresa noturība11 - 12gadus veci pusaudživizualizācijaSkolas pedagoģija

description

Darba tēma: Skolotāja profesionālā darbība 11 - 12 gadus vecu pusaudžu stresa noturības veidošanai pirms eksāmeniem un sacensībām. Pētījuma mērķis: Pētīt skolotāja profesionālo darbību 11 – 12 gadus vecu pusaudžu stresa noturības veidošanai pirms eksāmeniem un sacensībām. Pētījuma hipotēze: 11 – 12 gadus vecu pusaudžu stresa noturība pirms eksāmeniem un sacensībām veidojas, ja skolēnu stresa pārvaldīšanu stimulēs ar radošās izpausmes, pašpārliecības, vizualizēšanas un relaksācijas metodēm, kas paaugstina stresa noturību. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par pusaudžu stresa noturības veidošanu. 2.Izvēlēties pētījuma grupu. 3.Īstenot empīrisko pētījumu. 4.Apkopot un analizēt rezultātus. Darbs sastāv no divām daļām: •Teorētiskā daļa, kurā apkopotas psiholoģiskās un pedagoģiskās literatūras izpēte un analīze par pusaudžu stresa noturību un skolotāja profesionāla darbība pusaudžu stresa noturības sekmēšanai. •Empīriskā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģijas pamatojums, veikta pusaudžu stresa noturības diagnostika pētījuma sākumā un beigās. Pētījumā atspoguļota skolotāja darbība skolēnu stresa noturības veidošanai – relaksācijas, pašpārliecības, vizualizēšanas un radošas izpausmes vingrinājumi stresa pārvaldīšanai, veikta analīze, secinājumi un priekšlikumi. Skolotāja darbība sekmē skolēnu stresa pārvaldīšanu pirms eksāmeniem un sacensībām, ja skolēniem piedāvā radošās izpausmes, pašpārliecības vizualizēšanas un relaksācijas metodes, kas paaugstina stresa noturību. Darba struktūra: bakalaura darbs sastāv no ievada, pētījuma teorētiskās daļas, pētījuma praktiskās daļas, secinājumiem, priekšlikumiem, 40 izmantotās literatūras un informācijas avotiem 45 lapaspusēm, 5 attēliem, 3 tabulām. Atslēgas vārdi: stress, stresa noturība, stresa noturības veidošana, 11 – 12 gadus veci pusaudži, vizualizācija, relaksācija, radošas izpausmes, pašpārliecība, elpošana.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53112