6533b857fe1ef96bd12b3f53

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma darbības sekmēšana literāro darbu analīzes procesā.

subject

description

Darba autors: Katrīna Saleniece. Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu analīzes procesā. Darba mērķis ir izpētīt radošuma sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem literāro darbu analīzes procesā. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tika veiktas dažādas radošās darbības – pasaku klausīšanās, bērnu vērojumi pēc literāro darbu noklausīšanās, bērnu radošuma atspoguļojums zīmējumos, lomu spēlēs, teatrālā uzvedumā. Darbā tika apkopotas un analizētas psihologu, filozofu, pedagogu atziņas un viedokļi par radošumu, tā sekmēšanu un veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā. Tika veikti pētījumi, izmantojot literāros darbus, un apstiprināta darbā izvirzītā hipotēze – literārie darbi sekmē vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošumu tad, ja: tie atbilst bērna interesēm, pieredzei, konkrētai situācijai; tiek radīta atbilstoša vide. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā analizēts radošums pedagogu, psihologu teorijā un skatījumā. Šajā nodaļā ir sniegts radošuma vispārīgs rakturojums, radošuma veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Ir analizēta arī literāro darbu nozīme kā bērnu radošuma atraisītaji un sekmētāji. Otrajā daļā – sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, bērnu raksturojums, bērnu novērtējums pēc kritērijiem pētījuma sākumā un beigās, aprakstīts un analizēts praktiskais darbs ar bērniem. Veikti secinājumi. Darba apjoms – 55 lapas. Darbam pievienoti: 5 attēli, 3 tabulas, 3 pielikumi, 47 izmantotie informācijas avoti. Atslēgas vārdi: radošums, radošs process, radoša personība, radoša vide, vecākā pirmsskolas vecuma bērns, literārie darbi.