6533b857fe1ef96bd12b3f63

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas vecuma bērnu orientēšanās prasmju un iemaņu attīstīšanas iespējas kustību rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba temats:Pirmsskolas vecuma bērnu orientēšanās prasmju un iemaņu attīstīšanas iespējas kustību rotaļās. Darba autore: Aiga Izašare. Pētījuma mērķis: Analizēt kustību rotaļu izmantošanu bērnu orientēšanos prasmju pilnveidē pirmsskolā. Pētījuma uzdevumi: 1.Izzināt orientēšanos prasmju attīstības likumsakarības pirmsskolas vecumā. 2.Analizēt kustību rotaļu izmantošanu pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. 3.Veikt pētījumu par kustību rotaļu izmantošanu bērnu orientēšanos prasmju pilnveidē pirmsskolā. Hipotēze: Bērnu orientēšanās prasmju veicināšana pirmsskolas vecumā būs sekmīga, ja pedagogs •Organizēs kustību rotaļas ar orienterēšanās uzdevumiem; •Izraisīs bērnos pozitīvas emocijas un motivēs aktīvai darbībai. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās un praktiskās daļas. Pirmajā nodaļā aplūkotas teorētiskās atziņas par rotaļas nozīmi bērnu audzināšanā Otrajā nodaļā analizētas dažādu autoru atziņas par orientēšanās prasmju attīstīšanu pirmsskolā. Trešajā nodaļā pētīta vidējā vecuma bērnu darbība kustību rotaļās, kuru pamatā ir praktiskā darbība. Darba apjoms: 42 lappuses, 3 tabulas, 4 attēli. Pētījuma bāze: Ventspils pirmsskolas izglītības iestādes ‘’X’’ desmit vidējā pirmsskolas vecuma bērni, 20 pedagogi. Atslēgas vārdi: pirmsskolas bērns, orientēšanās.