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Ni villanos ni heroínas: discursos sobre la infancia vulnerabilizada

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espanolEl proposito del articulo consiste en analizar los elementos ideologicos que atraviesan las politicas de intervencion con la infancia vulnerable a traves de la consideracion critica del mismo concepto de vulnerabilidad. Para ello, nos remitimos a los debates sobre el sujeto que nos permiten analizar los modos de reconocimiento hegemonico de la infancia como dependiente, vulnerable y sin agencia. La infancia se construye de manera relacional a la de los agentes de intervencion social (sistema de proteccion y ayuda humanitaria) que seran los encargados de rescatar a la infancia de su situacion de vulnerabilidad. Seguidamente, analizamos dos casos de construccion de infancia vulnerable: la de los ninos (en masculino) que migran solos del Sur al Norte global y la de las ninas (en femenino) que ocupan los relatos de las campanas de desarrollo de los paises empobrecidos. Nos encontramos con dos construcciones generizadas de la infancia a la que se le aplican atributos diferenciados en cuanto a la consideracion de su capacidad agente y a la interpretacion y limitacion de su vulnerabilidad. En un caso, los chicos migrantes son construidos como molestos para el sistema, mientras que el otro, las ninas en los paises en desarrollo se construyen como como referentes inspiradores. portuguesO objetivo deste artigo e analisar os elementos ideologicos que cruzam as politicas de intervencao com criancas vulneraveis atraves da consideracao critica do proprio conceito de vulnerabilidade. Nos referimos aos debates sobre o sujeito que nos permitem analisar o modo hegemonico de reconhecimento da infância como dependente, vulneravel e carente de agencia. A infância e construida de maneira relacional a dos agentes de intervencao social (sistema de protecao e ajuda humanitaria) que serao responsaveis por resgatar as criancas de sua situacao vulneravel. Dois casos de construcao de uma infância vulneravel sao estudados: o de meninos (no masculino) que migram sozinhos do Sul para o Norte global e o de meninas (no feminino) que ocupam as historias das campanhas de desenvolvimento de paises pobres. Encontramos duas construcoes geradas da infância as quais atributos diferenciados sao aplicados em relacao a capacidade de seus agentes e a interpretacao e limites de sua vulnerabilidade. Por um lado, os meninos migrantes sao construidos como irritantes para o sistema; por outro, as meninas nos paises em desenvolvimento sao construidas como referencias inspiradoras. EnglishThe aim of this article is to analyze the ideological elements that cross intervention policies with vulnerable children through the critical consideration of the very concept of vulnerability. We refer to the debates on the subject that allow us to analyze the hegemonic mode of recognition of childhood as dependent, vulnerable and lacked of agency. Childhood is built in a relational way to that of social intervention agents (protection and humanitarian aid system) who will be responsible for rescuing children from their vulnerable situation. Two cases of construction of vulnerable childhood are studied: that of boys (in masculine) who migrate alone from the South to the global North, and that of girls (in feminine) that occupy the stories of the development campaigns of impoverished countries. We find two generized constructions of childhood to which differentiated attributes are applied regarding their agent capacity and the interpretation and limits of their vulnerability. On one hand, migrant boys are constructed as annoying for the system, on the other girls in developing countries are constructed as inspiring references.