6533b857fe1ef96bd12b491c
RESEARCH PRODUCT
2-3 gadīgu bērnu vizuālās uztveres sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā
Inga Cigelniecesubject
sekmēšanadarbs ar krāsāmPirmsskolas pedagoģija2-3gadīgi bērnivizuālā uztveredescription
Kvalifikācijas darba pētījumā “2-3 gadīgo bērnu vizuālās uztveres sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā” aktualizē jautājumu par bērnu vizuālo uztveres pilnveidošanu darbā ar krāsām pirmsskolā. Bērniem pirmsskolas vecumā rotaļnodarbība ir galvenā vizuālās uztveres izpausmes iespēja. Vērojumi , atklājumi darbojoties ar krāsām procesā , prieks, atdarināšana un pētījumu iespējas ir tie pamatnosacījumi, kuri veido jēgpilnu bērna darbību. Mērķis ir modelēt 2-3 gadīga bērna vizuālās uztveres darbojoties ar krāsām attīstības procesu , izstrādāt bērnu vajadzībām atbilstošu vizuālās uztveres pedagoģisko paņēmienu sistēmu, programmu un eksperimentāli to pārbaudīt. Pētījumā izvirzītie uzdevumi raksturo mērķa sasniegšanas procesu, kuri saistīti ar bērna iespējām brīvi izvēlēties sev atbilstošu darbību no piedāvātajām un ar bērna pašizpausmi radošā pedagoģiskajā vidē. Tēlotājdarbībā pirmsskolā tiek veicināta bērna pašattīstība un vizuālās uztveres spēju pilnveidošanās, ja ir ievērots brīvas pašdarbības princips. Zīmēšana , kā vizuālās uztveres sekmēšana darbojoties ar krāsām , ir 2-3 gadīga bērna ikdienas vajadzība, un tā realizējama pieaugušo un bērna radošā sadarbībā. Atslēgas vārdi: 2-3 gadīgi bērni, vizuālā uztvere, darbs ar krāsām, sekmēšana. Kvalifikācijas darba struktūra: anotācija latviešu un angļu valodā, ievads, divas daļas, trīs nodaļas, secinājumi, literatūras un avotu saraksts, pielikumi. Teksts izklāstīts uz 49 lpp., tekstu ilustrē 8 tabulas un 7 attēli , literatūras un avotu sarakstā iekļauti 30 publikāciju un avotu nosaukumi. Darbam pievienoti 10 pielikumi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |