6533b857fe1ef96bd12b493f

RESEARCH PRODUCT

Ambulatoro māsu pedagoģiskais darbs ar seniora vecuma pacientiem

subject

description

Pieaugot sakariem ar ekonomiski attīstītajām Eiropas Savienības valstīm, Amerikāņu Savienotajām Valstīm, Kanādu un Austrāliju, var redzēt kā atšķiras sadarbība starp pacientu un māsu. Iepazīstoties ar dažādām māsu teorijām var saprast, ka akcents māsu ikdienas darbībā ir pārcelts uz pacienta iemācīšanu, informācijas sniegšanu un patstāvīgu zināšanu izmantošanu pēc mācībām, pacientu veselības pastiprināšanu vai ilgstošu saglabāšanu un uzlabošanu nemainīgajā stāvoklī . Darba mērķis: pētīt ambulatoras māsas pedagoģisko darbību veselības saglabāšanai seniora vecuma pacientiem. Pirmajā darba daļā tika apskatīti dažādi aspekti, saistīti ar seniora vecuma pacientu medicīniskām, psiholoģiskām, pedagoģiskajām īpatnībām. Apskatīti vecāka gadagājuma cilvēku pedagoģiskās darbības problēmas, tika izdarīts zinātniskās, psiholoģiskās un pedagoģiskās literatūras apskats un analīze. Papildus tika izdarīta pedagoģiskās literatūras teorētiskā analīze. Lai īstenotu un sasniegtu pedagoģiskus mērķus savā darbā, māsai pašai jābūt izglītotai pedagoģiskajā jomā. Darba otrajā daļā tika atspoguļota sapratne par māsas pedagoģiskiem pienākumiem, nepieciešamību pētīt pacienta attieksmi pret apgūtām ar māsas palīdzību zināšanām un to izmantošanu saistībā ar veselības un saslimšanas stāvokļiem. Aprakstīti daži traucējošie faktori māsu pedagoģiskajā darbā. Darba trešajā daļā atspoguļota pētījuma norise: anketas izstrādāšanas un aprobācijas posmi, aptaujas jautājumu apkopojums un interpretācija, atbalsta materiāla izstrāde ambulatoro māsu pedagoģiskās darbības pilnveidei. Nobeigumā aprakstīti rezultāti un dota atbilde uz izvirzīto jautājumu. Maģistra darbam tika izmantoti 72 literatūras avoti, un viens, Eurostat, interneta avots.