6533b858fe1ef96bd12b5352

RESEARCH PRODUCT

Bērnu tiesību aizsardzības problemātika Latvijā valsts un pašvaldību sadarbības kontekstā

subject

description

Maģistra darba “Bērnu tiesību aizsardzības problemātika Latvijā valsts un pašvaldību sadarbības kontekstā” mērķis ir noskaidrot un izanalizēt biežākos bērnu tiesību pārkāpumus Latvijas izglītības iestādēs, kā arī izstrādāt priekšlikumus situācijas uzlabošanai. Izpildot darba mērķi, tiek pārbaudīta šāda hipotēze: valsts bērnu tiesību aizsardzības sistēma nespēj nodrošināt bērnu aizsardzību izglītības iestādēs pilnā apmērā. Lai sasniegtu mērķi, tiek uzstādīti sekojoši uzdevumi: analizēt institucionālisma teorētiskos aspektus; raksturot valsts un pašvaldību institucionālo sadarbības modeli Latvijā; analizēt starptautisko un Latvijas likumdošanu bērnu tiesību aizsardzības jomā, tostarp apskatot bērna tiesību jēdzienu; analizēt bērnu tiesību aizsardzības sistēmu un praktiskos mehānismus Latvijā; veikt papildu oriģinālu datu ieguvi ar kvantitatīvām metodēm un kvalitatīvām metodēm par bērnu tiesību aizsardzību Latvijā un šo datu analīzi. Mērķa sasniegšanai izmantota gan kvalitatīvā metode – intervijas ar bērnu tiesību aizsardzības jomā iesaistītajiem speciālistiem, to analīze, gan arī kvantitatīvā metode, ar ko tika veikta aptauja un iegūto datu analīze par izglītības iestādēs pastrādātu vardarbību pret bērniem. Darba gaitā tika secināts, ka Latvijā izveidotā bērnu tiesību aizsardzības sistēma likumdošanas līmenī ir atbilstoši izveidota, bet praksē nedarbojas atbilstoši likumdošanā noteiktajiem mērķiem, uzdevumiem, funkcijām resursu un speciālistu zināšanu un iemaņu trūkuma dēļ. Biežākie vardarbības veidi izglītības iestādēs pret bērniem ir emocionāla un fiziska vardarbība, kas tiek pastrādāta gan no skolas biedru, gan no pedagogu puses. Bet bērnu uzvedības traucējumi, kas noved pie vardarbīgām izpausmēm izglītības iestādēs, cēlonis meklējams ģimenēs. Lai risinātu secinājumos identificēto problemātiku, darbā tiek piedāvāti priekšlikumi, kas adresēti konkrētām institūcijām.