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Tabanque : revista pedagógica

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Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés La Educación y Atención de la Primera Infancia (EAPI) ha recibido una atención sin precedentes en las esferas políticas y públicas durante los últimos años en el panorama internacional de la educación, y especialmente en las sociedades europeas, como resultado de los hallazgos que la investigación en este campo ha venido demostrando desde tiempo atrás en la historia reciente de la pedagogía infantil y el cuidado de la primera infancia. Desde este hecho, la Unión Europea y la gran mayoría de sus estados miembros han fijado unas metas estratégicas para incrementar la provisión dentro de este sector, acordes con las directrices de la investigación en materia de EAPI que sigue creciendo y proliferando muy positivamente. Gracias a la expansión de las políticas para la provisión de la EAPI, así como a los avances de la investigación que las fundamentan, la producción científica y académica de trabajos ha aumentado notablemente; motivación por la cual se propone una revisión y selección bibliográfica en torno a la educación infantil y cuidado de la primera infancia a lo largo de la Unión Europea y durante la trayectoria de su configuración y desarrollo comunitarios. ESP