6533b858fe1ef96bd12b5dc0
RESEARCH PRODUCT
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšana literāro darbu iepazīšanās procesā
Lolita Zvejniecesubject
Pedagoģiskais vērojumsFantāzijaSkolas pedagoģijaIztēleBērnu iztēledescription
Bakalaura darba autors – Lolita Zvejniece. Bakalaura tēma – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – sniegts iztēles un fantāzijas raksturojums dažādu pedagogu un psihologu skatījumā, ir raksturota iztēles un fantāzijas veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī atklāta literāro darbu loma iztēles un fantāzijas atraisīšanā un sekmēšanā. Empīriskā daļa – atspoguļots praktiskais pētījums par literāro darbu izmantošanas iespējām bērnu iztēles veicināšanā. Ir veikta aptauja, veicot pētāmo bērnu vecāku anketēšanu. Ir izstrādāti iztēles vērtēšanas kritēriji, atklāta bērna radošā darbība, kur atspoguļojas bērna iztēles izpausmes, ir veikta bērnu darbības rezultātu analīze. Ir sniegts bērnu iztēles analītisks salīdzinājums pētījuma sākumā un beigās. Pētījuma daļā ir iekļauti bērnu radošie darbi – zīmējumi, pašu sacerētās pasakas. Pētījums atklāj, ka vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstība, iepazīstot literāros darbus, būs sekmīgāka, ja tiks radīta emocionāli pozitīva gaisotne literārā darba uztveres gaitā, literārais darbs atbildīs bērnu interesei, pieredzei un vajadzībām, un tiks atbalstīta bērnu vēlme radoši izpausties. Darba apjoms – 60 lpp., darbam pievienoti 30 attēli, 3 tabulas. Izmantoti 38 literatūras avoti, darbam ir 3 pielikumi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |