6533b858fe1ef96bd12b67a5
RESEARCH PRODUCT
Pirmsskolas un ģimenes mijiedarbība 2-3 gadīgu bērnu pašvadības prasmju attīstībai
Elīna Dukaļskasubject
pašvadītāPedagoģijapirmsskolamācīšanāsģimenemijiedarbībadescription
Sākot ar 2018.gadu, Valsts izglītības satura centra (VISC) īstenoja projektu “Kompetenču pieeja mācību saturā”, jeb Skola2030. Projekta mērķis ir izstrādāt, aprobēt, un ieviest Latvijas territorijā vispārējās izglītības saturu un jaunu kompetenču pieeju mācīšanai dažāda vecuma bērniem, kuras rezultātā izglītojamiem būtu pietiekami kvalificēti un sagatavoti dzīvei mūsdienās.Sabiedriba un tehnoloģijas strauji attīstījā un izglītības jomā bija nepieciešama reformācija. Mūsdienu pirmsskolas un īpaši vecāki koncentrējās vairāk uz rakstīt, lasīt un rēķināt prasmi, bet izglītības pētnieki, uzsvēra, ka bērnam jāattīsta pašvadītās mācīšanas prasmi, kurai Skola2030 projekta tika veltīta atsevišķa uzmanība. Pētnieks uzsvēra, ka tie bērni, kuriem tiek attīstītas pašvadītās mācīšanas prasmes ir vairāk attīstīta kognitīvā domāšana, tie jūtās pārliecinātāki par savā spējām, ir neatlaidīgāki darbā, vēlās un prot strādāt patstāvīgī un komandā un kopumā viņu rādītāji mācībās ir augstāki. Šajā darbā tiek aplūkota pašvadītās mācīšanas prasmju veicināšana ģimenē un pirmsskolā, kā arī tika pētīts kā mijiedarbība starp ģimeni un pirmsskolu, vai tās trūkums ietekmē bērna pašvadītās mācīšanas prasmes attīstību.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2022-01-01 |