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RESEARCH PRODUCT
La adaptabilidad a la carrera media el efecto de la inteligencia emocional rasgo sobre el compromiso académico
K.v. PetridesK.v. PetridesK.v. PetridesPedro M. HontangasEnrique Merino-tejedorsubject
0502 economics and business05 social sciencesDevelopmental and Educational Psychology050109 social psychology0501 psychology and cognitive sciences050203 business & managementEducationdescription
Resumen En el presente estudio se comprueba el papel mediador de la adaptabilidad a la carrera en la relacion existente entre la inteligencia emocional (IE) rasgo y el compromiso academico. La muestra comprende 590 estudiantes universitarios espanoles con una edad media de 21.66 anos. En los resultados se confirman las relaciones positivas entre la IE rasgo, la adaptabilidad a la carrera y el compromiso academico. Un hallazgo clave es la confirmacion del papel mediador de la adaptabilidad a la carrera, modelo de mediacion total, en la relacion entre la IE rasgo y el compromiso academico. Este estudio aporta una valiosa contribucion cientifica que permite una mejor y mas precisa aclaracion de los vinculos entre la IE, la adaptabilidad profesional y el compromiso academico. La discusion se centra en las cuestiones relativas a la relacion entre estas variables y la posibilidad de desarrollar intervenciones para mejorar la adaptabilidad profesional y el compromiso academico entre estudiantes universitarios.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-07-01 | Revista de Psicodidáctica |