6533b859fe1ef96bd12b71c5

RESEARCH PRODUCT

3 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā

Gunta Judīte Neimane

subject

SekmēšanaPirmsskolas pedagoģijaVizuālā mākslabērnu jaunākais pirmsskolas vecumsMatemātiskās prasmes

description

Kvalifikācijas darbs: 3 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba autore: Gunta Judīte Neimane. Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt vizuālās mākslas nodarbības 3 gadu vecu bērnu matemātisko prasmju sekmēšanai. Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt teorētisko literatūru par matemātisko prasmju sekmēšanu pirmsskolas vecuma bērniem. 2. Pētīt 3 gadu vecu bērnu matemātiskās prasmes pēc izvirzītajiem kritērijiem. 3. Apkopot un analizēt pētījumā iegūtos datus. Pētījuma metodes: teorētiskās: literatūras, dokumentu analīze. Empīriskās: pedagoģiskais novērojums un datu analīze. Pētījuma bāze: pirmsskolas izglītības iestāde, jaunākajā grupā trīsgadīgie bērni. Darbs sastāv no ievada, trīs daļām, pirmajā daļā ir divas apakšnodaļas, otrajā daļā arī ir divas apakšnodaļas, trešajā daļā ir trīs apakšnodaļas, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras un avota saraksta. Pirmajā nodaļā aprakstītas matemātisko prasmju definīcijas un to sekmēšana pirmsskolā, un aprakstīts 3 gadu vecu bērnu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums. Otrajā nodaļā ir aprakstīts matemātisko prasmju sekmējošs mācību saturs vizuālajā mākslā pirmsskolā un pedagoģiskā darbība. Pētījums tiek balstīts uz D. Dzinteres, I. Puškareva, V. Reņģes, G. Svences u.c. atziņām par vecumposmu, R. Andersones, E. Krastiņas un J. Menča, I. Helmanes un I. Stangaines u.c. atziņām par matemātiskajām prasmēm un V. Hibneres, B. Frīdenbergas u.c. pedagoģiskajām atziņām par vizuālo mākslu pirmsskolā. Trešajā nodaļā aprakstīts empīrisks pētījums, kurā praktiski tika izzinātas bērnu matemātisko prasmju sekmējošas vizuālās mākslas nodarbības iespējas. Pētījumā tika noskaidrots, ka mērķtiecīgi atlasīts vizuālās mākslas mācību saturs un personīgi nozīmīgas darbības nodrošināšana nodarbībās sekmē 3 gadu vecu bērnu matemātiskās prasmes. Kvalifikācijas darba apjoms: 67 lpp., 99 bibliogrāfiskie nosaukumi, 4 tabulas, 19 attēli, 8 pielikumi

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/57189