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RESEARCH PRODUCT
Les nouveaux outils d'évaluation : quel intérêt pour l'analyse des "effets-classe" ?
Jean-pierre JarousseChristine Leroy-audouinsubject
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEffet classeModèle multiniveauAnalyse économétriqueÉvaluation du système éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSEvaluation des acquisdescription
International audience
year | journal | country | edition | language |
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1999-01-01 |