6533b859fe1ef96bd12b85f2

RESEARCH PRODUCT

Efektīvas pedagoģiskās sadarbības veidošanas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Darba autore – Inga Strelča, docentes un vadošās pētnieces Sanitas Baranovas vadībā, izstrādāja kvalifikācijas darbu ar tematu “Efektīvas pedagoģiskās sadarbības veidošanas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis ir izpētīt efektīvas pedagoģiskās sadarbības būtību pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore analizē un pēta mūsdienu pieejamo psiholoģijas, pedagoģijas literatūru un rakstus, iekļaujot arī dažādas šo nozaru, klasiķu atziņas un secinājumus, kas līdz šim nav mainījušies. Pēdējos gados uzskati un vispārpieņemtās normas par pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku lomām ir mainījušies, mainoties līdzi laikam, tādēļ uzmanība tiek pievērsta tieši jaunākajiem pētījumiem un rakstiem par šo tēmu. Teorētiskajā daļā autore apskatīja sadarbības jēdziena būtību, saprotot, kas ir sadarbība un kā tā ir interpretēta dažādos literatūras avotos, izzinot galvenos priekšnoteikumus veiksmīgas sadarbības veidošanai pirmsskolas izglītības iestādē. Tālāk tika apskatītas sadarbības formas un metodes. Tika analizēta citu valstu un pašmāju pieredze sadarbības veidošanā, analizējot dažādus pētījumus. Empīriskajā pētījumā tika izveidotas anketas, lai noskaidrotu pirmsskolas pedagogu un vecāku viedokli par to, kas ir efektīva pedagoģiskā sadarbība un šķēršļus, kas traucē veidot šo sadarbību, kā arī tika veikts vecāku novērojums, lai noskaidrotu ikdienas paradumus komunikācijā ar pedagogu. Darbs sastāv no 48 lappusēm, kurās iekļauti 13 attēli un 1 tabula, kā arī 2 pielikumi.