6533b85afe1ef96bd12b9081

RESEARCH PRODUCT

Rotaļu izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanai 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību

subject

description

Diplomdarba tēma: „Rotaļu izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanai 5 – 6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību”. Darba autore: Rita Cubera Darba mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pētīt fonemātisko uztveri bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamo attīstību, izmantojot rotaļu paņēmienus. Darba pirmajā nodaļā, atsaucoties uz vairāku autoru atziņām, tika analizēta 5 – 6 gadu vecuma bērnu runas un valodas attīstība, bērnu kognitīvo procesu attīstība un valodas sistēmas nepietiekamās attīstības būtība un tās ietekme uz fonemātiskās uztveres attīstību bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Pirmsskolas vecumā galvenais darbības veids ir rotaļa, tāpēc tika analizēta vairāku autoru atziņas par rotaļu veidiem un ietekmi uz bērnu attīstību pirmsskolas vecumā. Teorētiskās atziņas galvenokārt balstās uz S.Tūbeles, I.Miltiņas, I.Stangaine, D.Dzintere, Л.Волкова, Р.Галкина, Т.Филичева, Г.Чиркина u.c. teorētiskajām atziņām. Darba otrajā nodaļā ir veikta bērnu runas un valodas pārbaude un pārbaudes rezultātu analīze. Atsevišķi tika padziļināti pētīta fonemātiskās uztveres attīstības līmenis bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Darba autore piemeklēja un aprakstīja rotaļas un spēles fonemātiskās uztveres pilnveidošanai. Analizējot iegūtos pētījuma rezultātus, saskaņā ar pārbaudes rezultātiem, darba autore secina, ka ar atbilstošām rotaļu metodēm bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību fonemātiskās uztveres attīstības apjoms var pilnveidoties. Diplomdarba saturā ir 66 lpp., 12 attēli, 7 tabulas, 4 pielikumi un 54 literatūras un informācijas avoti. Atslēgas vārdi: runa, valoda, valodas sistēmas nepietiekama attīstība, fonemātiskā uztvere, rotaļa.