6533b85afe1ef96bd12b90ab
RESEARCH PRODUCT
6.klases skolēnu fonētisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās, izmantojot kinematogrāfiskos materiālus
Solvita Strautiņasubject
Russian as a foreign languagepareizrunaphonetic skillsSkolas pedagoģijakrievu valoda kā svešvalodaskolēnu fonētiskās prasmesdescription
Strautiņa Solvita 6.klases skolēnu fonētisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās, izmantojot kinematogrāfiskos materiālus: Diplomdarbs/ S. Strautiņa, M. Gavriļina.- Rīga: LU, PPMF. 2018. – 67 lpp. Bakalaura darbs rakstīts latviešu valodā, to veido ievads, trīs daļas, secinājumi un priekšlikumi. Darba apjoms ir 67 lpp., tajā iekļauti 14 attēli. Izmantotās literatūras un avotu sarakstā ietverti 14 avoti latviešu valodā un 10 avoti krievu valodā. Darbam pievienoti septiņi pielikumi. Pētījuma mērķis ir analizēt kinematogrāfiskā materiāla lomu un didaktiskās iespējas 6. klases skolēnu fonētisko prasmju attīstībā krievu valodas kā svešvalodas stundās. Pirmajā daļā tiek analizēta fonētisko prasmju nozīme svešvalodas apguvē. Otrajā daļā tiek apskatītas dažādas metodes, ar kuru palīdzību visefektīvāk var apgūt fonētiskās prasmes, uzsverot kinematogrāfisko materiālu nozīme un ietekmi uz šo prasmju pilnveidi. Trešajā daļā, balstoties uz iepriekš apskatītajām teorētiskajām nostādnē, tiek veikta izmēģinājumdarbība, kurā tiek pielietotas vairākas fonētisko prasmju attīstošas metodes ar kinematogrāfiskā materiāla aprobāciju. Nozīmīgākais pētījuma secinājums ir balstīts uz skolēnu prasmju uzlabojumu fonētikā ar kinematogrāfiskā kā didaktiskā materiāla izmantošanu krievu valodas kā svešvalodas stundās. Papildus fonētisko prasmju pilnveidei, skolēni attīstīja arī citas valodas komunikatīvās prasmes.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |