6533b85bfe1ef96bd12ba440

RESEARCH PRODUCT

Kritiskās domāšanas attīstīšana sociālo zinību stundās 4.-5. klasē

subject

description

M. Rimšas diplomdarba „Kritiskās domāšanas attīstīšana sociālo zinību stundās 4.-5. klasē”, mērķauditorija ir 4.-5. klases skolēni un sociālo zinību skolotāji. Diplomdarba mērķis ir izpētīt KD pieejas un tās metožu efektivitāti, pielietojot tās sociālo zinību stundās 4. -5. klases skolēniem. Lai sasniegtu mērķi, autore ir izanalizējusi literatūru par kritisko domāšanu, tās nozīmi, par kritisko domāšanu mācību procesā, kā arī par mediju pratību. Noskaidrota situācija 4. klasē par to, cik bieži skolotāji savās stundās izmanto kritiskās domāšanas metodes un metodiskos paņēmienus, kā arī skolēnu domas par šīm metodēm. Tika novērota problēma, uz kuras balsoties tika veikts pētījums par kritisko domāšanu mācību procesā. Pētījums tika veikts Jelgavas X vidusskolā. Izveidoti stundu plāni sociālo zinību stundām 5. klasē, balstoties uz metodēm un metodiskajiem paņēmieniem kritiskās domāšanas attīstīšanā. Veikta izveidoto stundu plānu aprobācija un iegūto rezultātu analīze.