6533b85bfe1ef96bd12baeb4

RESEARCH PRODUCT

5 – 6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu apguves procesā

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma: ,,5 – 6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu apguves procesā”. Darba autore: Agnese Raiska. Pētījuma mērķis: Pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanos literāro darbu apguves procesā. Hipotēze: 5 –6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu apguves procesā būs sekmīgāka ja: •skolotājs piedāvās daudzveidīgus tikumiskās vērtības atspoguļojošus literāros darbus; •literārie darbi tiks mērķtiecīgi pārrunāti. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas pedagogu (L. Priede, A. Špona, I. Freiberga, V. Hibnere, I. Žogota, L. Žukovs u.c.) atziņas par vērtībām, tikumiskajām vērtībām, to veicināšanas iespējām, kā arī psihologu (Ļ. Vigotskis, Ž. Piažē, A. Vorobjovs u.c.) atziņas par 5 – 6 gadīgu bērnu vecumposmu attīstības īpatnībām. Ir analizētas literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšanā. Empīriskajā daļā ir sniegts pētījuma metožu raksturojums, ir aprakstīts pētījums par literāro darbu izmantošanu bērnu vērtību izpratnes veidošanā, izstrādāti kritēriji vērtību izpratnes vērtēšanai. Pētījumā ir apkopoti dati, analizēti rezultāti un veikti secinājumi. Darba apjoms – 50 lpp. Darbs sastāv no 2 nodaļām un 8 apakšnodaļām, secinājumiem, 37 izmantotās literatūras un informācijas avotiem, 2 attēliem, 6 tabulām un 2 pielikumiem. Atslēgas vārdi: tikumiskās vērtības, ieradumi, 5 – 6 gadīgi bērni, izpratne, literatūra.