6533b85bfe1ef96bd12baf59

RESEARCH PRODUCT

Vecāku pedagoģiskās kompetences pilnveide pirmsskolas izglītības iestāde

subject

description

Maģistra darba autore Aija Vītola. Maģistra darba nosaukums „Vecāku pedagoģiskās kompetences pilnveide pirmsskolas izglītības iestādē”. Maģistra darba mērķis: izpētīt vecāku pedagoģiskās kompetences pilnveides iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba zinātniski teorētisko daļu veido: 1,5 – 3 gadus vecu bērnu personības attīstības likumsakarības, problēmas, ar kurām vecāki sastopas, bērnam uzsākot gaitas pirmsskolas izglītības iestādē, kompetences jēdziens, būtība, veidi, vecāku pedagoģiskā kompetence audzināšanas teorijās, vecāku pedagoģisko kompetenču grupējums. Pētījuma praktisko daļu veido: pētījums Rīgas x pirmsskolas izglītības iestādē 1. jaunākās grupas vecāki, anketaptauja sagatavošanas grupas vecākiem un skolotājiem, vecāku pedagoģiskās kompetences līmeņu – augsts, vidējs, zems – raksturojums, kā arī ieteikumi vecāku pedagoģiskās kompetences pilnveidē pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma rezultātā secināts, ka, galvenokārt audzināšanas jautājumos, vecāki vadās pēc savas pieredzes, kā arī plaši izmanto mediju piedāvātās iespējas. Maģistra darba gaitā iepazītas, aplūkotas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par pētāmo problēmu. Maģistra darba zinātniski teorētiskā bāze balstās uz G. Svences, N. Jansones Ratinikas, D. Mednes , A. Ļubļinskas, L. Rutkas, I. Maslo, A. Studentes un citu autoru teorētiskām nostādnēm. Darba apjoms – 81 lapaspuse. Maģistra darbs sastāv no: ievada, 5 nodaļām, 8 apakšnodaļām, 12 attēliem, 3 tabulām, nobeiguma, izmantotās literatūras un 3 pielikumiem.