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RESEARCH PRODUCT

Avaluant la responsabilitat social universitària: el cas del centre de ciències humanes, socials i agràries de la Universitat Federal de Paraiba (Brasil)

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espanolEl presente articulo, producido a partir de un estudio de caso, aborda la cuestion de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el Brasil. Basado en una Metodologia de Evaluacion da RSU, que busca identificar las evidencias objetivas sobre las acciones desarrolladas por las instituciones de educacion superior a partir de siete indicadores de Responsabilidad Social (inclusion social; desarrollo economico y social; defensa del medio ambiente; defensa del patrimonio y memoria cultural; defensa de la produccion artistica e defensa de la produccion deportiva y salud), se analizan las acciones concretas implantadas por el Centro de Ciencias Humanas, Sociales y Agrarias (CCHSA) da Universidad Federal de Paraiba (UFPB) buscando identificar, relacionar y clasificar las acciones desarrolladas por la referida universidad. Se trata de una investigacion de naturaleza exploratoria, analitico- descriptiva, a partir de analisis bibliografica y documental. Aunque no existe un parametro cuantitativo que pueda determinar un alto o bajo nivel de responsabilidad social, el estudio permitio constatar que la construccion de la RSU viene siendo inducido por macro legislaciones que moldan las politicas de evaluacion de la educacion superior y micro legislaciones que moldan la actuacion de la universidad en areas especificas como por ejemplo el area de la salud del trabajador. Es visible la creacion de estructuras organizacionales que pasana operacionalizar acciones en areas especificas, como ejemplo, la creacion del Comite de Inclusion y Accesibilidad y la Coordinacion de Medio Ambiente. Tambien se constata esfuerzos por implantar estrategias innovadoras que envuelven los diversos actores de la universidad con interfaces con la comunidad en la cual la universidad esta insertada, articulando actividades universitarias como ensenanza, investigacion y extension universitaria. catalaAquest article, basat en un estudi de cas, aborda el tema de la Responsabilitat Social Universitaria (RSU) a Brasil. Sobre la base de la Classificacio RSU Metodologia, que busca identificar l’evidencia objectiva sobre les accions preses per les institucions d’educacio superior a partir de set indicadors de responsabilitat social (inclusio social, el desenvolupament economic i social, proteccio del medi ambient, de defensa de la propietat i la memoria cultural, defensa de la produccio artistica i la defensa de la produccio dels esports i la salut), s’analitzen les accions concretes dutes a terme pel Centre de Ciencies humanes, socials i l’Agricultura (CCHSA) de la Universitat Federal de Paraiba (UFPB) buscant identificar, relacionar i classificar accions desenvolupades per la citada universitat. Es tracta d’una investigacio exploratoria, descriptiva i analitica de la literatura i documents d’analisi. Tot i que no es un parametre quantitatiu que pot determinar el nivell alt o baix de la responsabilitat social, l’estudi ens va permetre verificar que la construccio dels RSU ha estat induida lleis macro que donen forma a l’avaluacio de les politiques de l’educacio superior i les legislacions que donen forma a l’actuacio de la universitat en ambits especifics com en el cas de les accions resultants en l’ambit de la salut dels treballadors. la creacio d’estructures organitzatives que passa es visible accions operatives en arees especifiques, per exemple, la creacio d’Inclusio i Accessibilitat Comite de Coordinacio i Medi Ambient Mitja. Tambe pren nota dels esforcos per posar en practica estrategies innovadores que requereixen la participacio de diversos actors de la universitat i la comunitat en que es troba la universitat, la vinculacio de les activitats universitaries com l’ensenyament, la investigacio i l’extensio universitaria. EnglishThis article, supported on a case study, addresses the issue of Social Responsibility at the University (RSU) in Brazil. Based on the RSU Assessment Methodology, which seeks to identify the objective evidence on the actions developed by higher education institutions based on seven indicators of Social Responsibility (social inclusion, economic and social development, environmental protection, defense of heritage and cultural memory, defense of artistic production and defense of sports production and health), the concrete actions implemented by the Center for Human, Social and Agrarian Sciences (CCHSA) of the Federal University of Paraiba (UFPB) are analyzed, seeking to identify, relate and classify the actions developed by that university. It is a research of exploratory, analytical-descriptive nature, based on bibliographical and documentary analysis. Although there is no quantitative parameter that can determine high or low level of social responsibility, the study showed that the construction of the rsu has been induced by macro legislation that shapes the policies of evaluation of higher education and micro legislation that shape the university’s performance in specific areas as was the case of the resulting actions in the area of worker health. It is visible the creation of organizational structures that pass operational actions in specific areas, such as the creation of the Inclusion and Accessibility Committee and the Coordination of the Environment. There are also efforts to implement innovative strategies that involve the various actors of the university with interfaces to the community in which the university is inserted, articulating university activities such as teaching, research and university extension.