6533b85cfe1ef96bd12bc310

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas pašizjūtas attīstība lomu rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba autore: Silva Putāne. Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas pašizjūtas attīstība lomu rotaļās. Kvalifikācijas pētījuma mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašizjūtas attīstību lomu rotaļās. Kvalifikācijas darba struktūra – ievads, 2 nodaļas ar 5 apakšnodaļām, secinājumi, priekšlikumi, literatūras un avotu saraksts. Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lpp., 6 attēli, 5 tabulas, 39 literatūras avoti, 4 pielikumi. Teorētiskā daļa balstās uz psiholoģiski pedagoģiskās literatūras analīzi. Empīriskās daļas pētījums veikts pirmsskolas izglītības iestādē X, kurā darba autore strādā vairākus gadus. Lai vērtētu bērnu pašizjūtu, tika veikta bērnu pedagoģiskā novērošana, lomu rotaļu izmēģinājuma darbība. Tika secināts, ka, izmantojot lomu rotaļas, ir iespējams pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas pašizjūtas attīstību, ko nosaka vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iepriekšējā dzīves pieredze. Sākotnējā situācijas konstatācijā un empīriskā pētījumā tika izvēlēti šādi kritēriji − 1.Rotaļājas draudzīgi. 2.Sadarbojas kolektīvā. 3.Prot iejusties un līdzpārdzīvot. 4.Brīvi pauž savu viedokli. 5.Vērtē savu rīcību. 6.Vērtēt citu cilvēku rīcību. 7.Ir izpalīdzīgs, uzmanīgs un iecietīgs pret citiem cilvēkiem. 8.Prot piekāpties. 9.Izsaka dusmas pieņemamā veidā. Kvalifikācijas darbs var tikt izmantots pirmsskolas izglītības iestādēs darbā ar vecākā pirmsskolas vecuma bērnu grupām. Darbs var būt lietderīgs arī augstākās izglītības iestāžu studentiem pedagoģiskās prakses laikā.