6533b85cfe1ef96bd12bcd81

RESEARCH PRODUCT

Svešvalodu apguves materiāli mediķiem

subject

description

Šis dokuments ir veltīts pētniecības aspektiem par svešvalodu mācību materiāliem mediķiem. Autore sniedz informāciju no konkrētu grupu autoriem, piemēram, kā Ainsworth-Vaugh (2001), Wilce (2009) un Maynard (1991), kas ir pētījuši jēdzienu „medicīnas diskurss”, kā arī par vispārējiem aspektiem, kas ir nepieciešami, lai izstrādātu angļu medicīnas mācību grāmatu, kurā autori, piemēram, Grant (1987), Cunningsworth (1984) un Ur (1996) tiek pētīti. Šī pētījuma mērķis ir analizēt medicīnas angļu valodu un noskaidrot, kādi aspekti ir nepieciešami, lai izgatavotu profesionālas angļu medicīnas mācību grāmatas. Papildus, pētījuma mērķis atklāj būtiskākos elementus, kas ir nepieciešami, lai angļu medicīnas mācību grāmata būtu izdevīga studentiem un kādi kritēriji tiek piemēroti, lai palīdzētu nākotnes veselības aprūpes speciālistiem, izvēlēties atbilstošu angļu medicīnas mācību grāmatu. Lai sasniegtu šo mērķi, tika piemērota kvalitatīvā un kvantitatīvā analīze. Šī Bakalaura darba rezultāti liecina, ka medicīnas diskurss aplūko ne tikai medicīnas praksi, bet arī valodas ideoloģijas. Un aspekti, kas iekļauti mācību grāmatā ir ne tikai būtiski skolotājiem, bet arī skolēniem, jo tie ietekmē to, kā zināšanas tiks uztvertas.