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RESEARCH PRODUCT

Quels effets du dispositif « oui-si » sur la persévérante étudiante à l’université ?

Jean-françois GiretJanine Jongbloed

subject

Dispositif d'accompagnement ; Enseignement supérieur ; Évaluation d'un dispositif ; Persévérance ; Université[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationhttps://shs.hal.science/halshs-04161462