6533b85cfe1ef96bd12bd6d3

RESEARCH PRODUCT

Social Self-reliance of Preschool Children

subject

description

Samodzielność społeczna dzieci w wieku przed - szkolnym obok samodzielności praktycznej i umysłowej jest ważnym aspektem w osiąganiu niezależności jednostki oraz jej dojrzałości szkolnej. Zdaniem autorki współczesne dzieci repre - zentują czasami niewystarczający poziom samodzielności spo - łecznej, co może utrudniać im podejmowanie działań i realizację przyszłych ról życiowych, z podkreśleniem roli ucznia, a także rozwój niezależności i poczucia sukcesu, przyczyniając się do słabszej samooceny i trudności w społecznym funkcjonowaniu dziecka. Rozważania teoretyczne autorka uzupełniła wynikami badań własnych przeprowadzonych w 2018 roku w placówkach wychowania przedszkolnego na terenie Opolszczyzny. Analiza 530 arkuszy obserwacji dzieci 5- i 6-letnich dowiodła, że więk - szość dzieci 5- i 6-letnich osiągnęło samodzielność społeczną w badanych obszarach. Są jednak i takie, które oceniono nisko lub bardzo nisko. Te dzieci należy szczególnie wspierać w ich drodze do samodzielności. Najlepiej dzieci wypadły w ocenie zaangażowania i wytrwałości podczas wykonywania prac dla innych, najsłabiej w ocenie umiejętności w zakresie podejmo - wania decyzji lub współdecydowania