6533b85dfe1ef96bd12bd833

RESEARCH PRODUCT

Vecāku un skolotāju sadarbība bērnu ar mācīšanās grūtībām gatavošanas skolai procesā

subject

description

Maģistra darba temats: Vecāku un skolotāju sadarbība bērnu ar mācīšanās grūtībām gatavošanas skolai procesā Maģistra darba autore: Inna Gavriļonoka Maģistra darba zinātniska vadītāja: Dr.paed., asoc. prof. Ieva Margeviča- Grinberga Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt vecāku un skolotāju sadarbības īpatnības bērnu ar mācīšanās grūtībām gatavošanas skolai procesā un noteikt ieteicamo sadarbības pasākumus un metodes bērnu ar mācīšanās grūtībām gatavošanā skolai. Darbā teorētiski raksturotas bērnu ar mācīšanās grūtībām sagatavošanās skolai īpatnības un noteikts vēlamā atbalsta raksturs. Liela uzmanība pievērsta skolotāju un vecāku sadarbības veidošanas iespējām, lai sekmētu veiksmīgāku bērnu sagatavošanas skolai procesu. Analizēta ārvalstu pieredze šajā jomā. Empīriskajā daļā ir atklāta metodika, kā nosakāmi bērni ar mācīšanās grūtībām 5-7 gadu vecumā, izstrādāta un īstenota vecāku un speciālā pedagoga sadarbības programma, ņemot vērā gan konkrēto bērnu vecāku vajadzības, gan arī ierobežojumus, kas noteikti sakarā ar epidemioloģisko situāciju valstī. Maģistra darba noslēgumā sniegtas izvērstas atbildes uz jautājumiem: –Kādi ir galvenie šķēršļi vecāku un skolotāju sadarbības procesā bērnu ar mācīšanās grūtībām gatavošanā skolai? –Kā bērnu ar mācīšanās grūtībām vajadzības gatavošanā skolai procesā var apmierināt vecāku un skolotāju sadarbības procesā? –Kā ir veidojama efektīva sadarbība starp vecākiem un speciālo skolotāju bērnu sagatavošanas skolai procesā? Maģistra darba apjoms: 96 lpp., ietver 8 tabulas, 11 attēlus, 6 grafikus, 115 izmantoti literatūras avoti, pievienoti 6 pielikumi. Atslēgas vārdi: bērni ar mācīšanās grūtībām, speciālais pedagogs, sadarbība ar vecākiem, sagatavošana skolai, skolas briedums.