6533b85dfe1ef96bd12be1bf

RESEARCH PRODUCT

Videofilmas veidošana kā metode Latvijas viduslaiku vēstures apgūšanai 11. klasē

subject

description

Pētījuma mērķis – izpētīt mācību videofilmu veidošanas kā vēstures apguves metodes izmantošanas iespējas vidusskolā, apgūstot tēmu “Baltijas kristianizācija” Pētījuma jautājums – kā mācību videofilmu veidošana vidusskolas vēstures stundās var papildināt vēstures mācīšanās procesu. Darbs ir veltīts to iespēju izpētei, ko dod skolēnu iesaiste savu vēsturisko mācību videofilmu veidošanā. Darbs sastāv no 3 nodaļām un 6 pielikumiem. Pievienots ir arī dvd disks ar skolēnu veidoto mācību videofilmu. Pirmajā nodaļā ir aplūkota skolēnu mācību videofilmu veidošanas aktualitāte, metodika un principi, balstoties pieredzējušu vēstures skolotāju atziņās. Otrajā darba nodaļā ir aprakstīts pedagoģiskais eksperiments, kura ietvaros Ādažu Brīvās Valdorfa skolas 11. klases skolēni ir veidojuši savu vēsturisko mācību videofilmu. Trešajā nodaļā ir veikta pedagoģiskā eksperimenta rezultātu analīze. Izpētes rezultātā secināts, ka skolēnu mācību videofilmu veidošana vēstures apgūšanas procesā var kalpot kā motivējoša metode skolēnu iesaistei vēstures izpētē.