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RESEARCH PRODUCT

Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

Joan Pagès Blanch

subject

formación de profesoresBenejam Arguimbau Pilargeografíaprofesión docenteciencias socialesdidácticapensamiento

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Resumen basado en la publicación ; La mayoría de las ideas expuestas en este trabajo están presentes en el trabajo 'Reflexions a l'entorn del pensament educatiu de Pilar Benejam'. BATLLORI, R. et al. (2004) El propósito de este artículo es realizar una aproximación al pensamiento de la Dra. Pilar Benejam y a sus destacadas aportaciones a la didáctica de la Geografía y de las Ciencias Sociales, en el momento que ha decidido poner punto y final a una intensa y fructífera vida profesional. El artículo se centra en tres aspectos que, en absoluto, agotan su pensamiento pedagógico y su extensa producción: la enseñanza de la geografía y de las ciencias sociales, la formación de maestros y la didáctica de las ciencias sociales. En estos tres ámbitos las aportaciones de Pilar Benejam han sido claves para muchos maestros y maestras y para la didáctica de las ciencias sociales. Y lo han sido, porqué como ella misma afirmó la didáctica sólo tenía razón de ser si se vinculaba a un proyecto educativo global y a la formación de maestros.. Valencia ESP

http://hdl.handle.net/11162/21864