6533b85dfe1ef96bd12bec6c

RESEARCH PRODUCT

Radošās darbības veicināšanas iespējas angļu valodas stundās 4. klasē

subject

description

Darba autors: Inese Matsate - Matsone Darba nosaukums: Radošās darbības veicināšanas iespējas angļu valodas stundās 4. klasē. Atslēgas vārdi: radošums, radošās darbības veicināšana, sākumskola, angļu valodas stundas. Darba mērķis: izzināt radošās darbības veicināšanas iespējas angļu valodas stundās 4.klasē. Pētījuma saturs un rezultāti: Radošums ir kompleksa parādība, kurai nav viena universāla skaidrojuma, un to var apskatīt no vairākiem aspektiem: kā ideju, procesu, personības iezīmi. Radošumam sākumskolas vecumā ir tendence samazināties, tomēr būtiski to sekmēt ar regulārām radošām aktivitātēm. Svešvalodas apguve šajā vecumā notiek ar dažādu spēļu un aktivitāšu palīdzību. Svarīgi ir arī tādi faktori kā vide, savstarpējās attiecības, emocionālie un psiholoģiskie aspekti. Galvenās atziņas pētījuma teorētiskajā daļā gūtas no R.Fišera, L. Roķes, R. Bebres, Dž. Hārmera pētījumiem. Pētījuma empīriskā daļa iekļauj skolotāju intervijas, skolēnu izpēti, stundu sagatavošanu un vadīšanu. Rezultātu analīze parāda, ka skolēnu radošās darbības sekmēšana angļu valodas stundās ir iespējama, tomēr skolēnu sasniegumi šajā jomā ir atkarīgi no iepriekšējas pieredzes un valodas zināšanām. Bakalaura darba hipotēze tika apstiprināta daļēji. Pētījuma struktūra: pētījums sastāv no 62 lapaspusēm, 9 attēliem, 5 tabulām, 37 literatūras un avotu vienībām, 5 pielikumiem.