6533b85dfe1ef96bd12beca0

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanās radošajās rotaļās

subject

description

Darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanos radošajās rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēta un raksturota zinātniskā literatūra runas un valodas attīstībā vidējā pirmsskolas vecumposmā, akcentējot runas attīstību kā vienu no svarīgākajiem uzdevumiem pirmsskolā. Detalizēti raksturota dialogrunas attīstība saistot to ar runas un valodas attīstību, saskarsmes prasmju un komunikācijas prasmju attīstību kopveselumā. Darbā ir pētītas un teorētiski raksturotas radošo rotaļu ietekme un nozīme dialogrunas attīstībā vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Empīriskajā daļā ir atspoguļots pētījums par bērnu dialogrunas veidošanos rotaļā, ir sniegts pētījuma metodoloģijas apraksts, izstrādāti dialogrunas vērtēšanas kritēriji, kas sniedz iespēju vērtēt bērnu dialogrunu, tās attīstības līmeni gan pētījuma sākumā, gan pētījuma beigās. Pētījumā ir iekļauts bērnu rotaļu apraksts, iegūtie rezultāti ir analizēti un atspoguļoti tabulās un diagrammās. Pētījuma gaitā apstiprinājās izvirzītā hipotēze: radošā rotaļa sekmē dialogrunas veidošanos tad, ja rotaļām pedagoģiskajā procesā tiek atvēlēts pietiekami daudz laika; ja skolotājs motivē, netieši iesaistās bērnu intereses veicināšanā un sarunas uzturēšanā. Darba struktūra: ievads, 2 nodaļas, 10 attēli, 4 tabulas, secinājumi, priekšlikumi izmantotās literatūras un informācijas avoti 34 (no tiem 8 svešvalodā), 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: dialogruna, radošā rotaļa, runas un valodas attīstība, vidējais pirmsskolas vecums. Darba apjoms: 65 lapas.