6533b85efe1ef96bd12c0191
RESEARCH PRODUCT
Svešvalodu apgūšanas trauksme bakalaura līmeņa studentiem attālināto studiju laikā
Zane Bērziņasubject
aptaujassvešvalodu apgūšanas trauksmeValodniecībasatura analīzeSvešvalodu lietošanas trauksmeaprakstošā statistikadescription
Svešvalodu lietošanas trauksme un svešvalodu apgūšanas trauksme ir populāri pētijuma temati kopš 80-tajiem gadiem. Šis temats ir pietiekami dziļi izpētīts tradicionālā klātienes vidē, bet pētijumi par svešvalodu apgūšanas trauksmi tiešsaistes vidē nav pietiekami. Šī pētijuma fokus ir svešvalodu apgūšanas trauksmes līmeņi bakalaura līmeņa studentiem, kas ir studenti kādā no Latvijas universitātēm. Šī pētijuma mērķis ir nosakidrot vai vides maiņai (no klātienes uz tiešsaisti) ir bijis iespaids uz svešvalodu trauksmes līmeņiem bakalaura līmeņa studentiem, kas studē kādā no Latvijas universitātēm. Lai sasniegtu šo mērķi, tika ievākti dati no aptaujām, kas tika analizēti ar aprakstošās statistikas un satura analīzes palīdzību. Rezultāti norāda uz virkni secinājumu. Svešvalodu apgūšanas trauksmes līmeņi pazeminājās vides nomaiņas rezultātā, bet savukārt studentu atzīmes, kas reprezentē viņu svešvalodu prasmi, nepiedzīvoja lielas izmaiņas. Tiešsaistes videi bija gan trauksmi mazinoši, gan trauksmi palielinoši aspekti. Tehnoloģiju izmantošana bija pretrunīga, jo tā mazināja studentu trauksmi, kad studenti slēpa savu klātbūtni vai izmantoja pieejamos palīgrīkus, bet tanī pat laikā, tā palielienāja trauksmi tajos momentos, kad uz to nevarēja paļauties, piemēram, kad bija slikts interneta savienojums vai problēmas ar datorprogramām. Lielākai daļai studentu nebija trauksmes mazināšanas taktika, bet tiem, kam bija šīs taktikas izmantoja vai nu savu vidi, lai sevi nomierinātu vai arī sagatavojās priekšlaicīgi svešvalodu lekcijām. Konkrētas svešvalodu trauksmi palielinošas situācijas bija situācijas kurās studenti nebija sagatavojušies atbildēt uz savu skolotāju jautājumiem, situācijas kurās bija uzdots liels daudzums darbu, ko izpildīt īsa laika periodā, situācijas kurās tika izmantoti studentiem jauni un nezināmi vārdi un situācijas kurās studenti atradās starp augstāka līmeņa svešvalodas lietotājiem.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |