6533b85ffe1ef96bd12c15d1

RESEARCH PRODUCT

Latviešu valodas prasmju attīstīšanas veicināšana mazākumtautības pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Darba autore : Alla Radionova Darba veids: Diplomdarbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Ieva Margeviča-Grinberga, Latvijas Universitātes docente Mērķis: Izpētīt latviešu valodas prasmju attīstības veicināšanas iespējas mazākumtautības pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma hipotēze: pirmsskolas vecuma bērnam otrās valodas apguve būs sekmīga, ja: •bērni nodarbību laikā izjutīs pozitīvu noskaņojumu un interesi par otrās valodas mācīšanos; •pedagogs strādā bilingvāli visā dienas gaitā. Pētījuma uzdevumi ir a) izpētīt un izklāstīt bilingvālās izglītības metodikas būtību; b) raksturot bērnu runātprasmju attīstības īpatnības vecumā no 4 līdz 5 gadiem; c) veikt un aprakstīt praktiskus novērojumus, kas ietver sevī praktisko darbu ar bērniem, izmantojot dažādas valodas prasmju attīstības metodes; d) apkopot un izanalizēt iegūtos rezultātus. Pētīšanas metodes: •teorētiskā metode – literatūras analīze, starptautiskā mēroga pieredzes analīze; •empīriskā metode – praktisks darbs ar bērniem, novērojumu veikšana, rezultātu analīze. Pētījuma bāze – Rīga, „X” PII, 21 bērni Darbs sastāv no trim nodaļām: 1. nodaļā tika apkopoti vairāku autoru secinājumi par bilingvālās izglītības būtību, par bilingvālās izglītības pielietošanas pieredzi starptautiskā mērogā; 2. nodaļā tika raksturotas bērnu attīstības īpatnības vecumā no 4 līdz 5 gadiem; 3. nodaļā tika aprakstīti praktiskie novērojumi, kas iekļauj sevī praktiskus darbus ar bērniem, tika aprakstītas dažādas metodes, kas veicina otrās valodas apgūšanu. Rezultātā tika panākta kopēja latviešu valodas prasmju līmeņa paaugstināšana izvēlētajā pirmsskolas izglītības iestādes bērnu grupā (vecumā no 4 līdz 5 gadiem). Darbs kopumā izklāstīts 77. lapaspusēs, tajā iekļautas 3.tabulas un 2.attēli. Darbā izmantoti 49 literatūras avoti un pievienoti 11. pielikumi.