6533b85ffe1ef96bd12c15d6

RESEARCH PRODUCT

Interaktīvo mediju izmantošana mutvārdu runas attīstībai vācu valodas stundās vidusskolā

subject

description

Šis diplomdarbs ir veltīts interaktīvo mediju izmantošanai mutvārdu runas attīstībai vācu valodas stundās vidusskolā. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās daļas un praktiskās daļas. Ievadā tiek izvirzīts mērķis un uzdevumi, formulēta hipotēze un izpētes metodes. Diplomdarbā izvirzītā hipotēze ir: jēgpilna interaktīvo mediju izmantošana vācu valodas stundās vidusskolā veicina izglītojamo mācību motivāciju un attīsta runas prasmes. Teorētiskajā daļā tiek aprakstīti metodiskie un didaktiskie mutvārdu runas prasmes attīstīšanas pamatprincipi un uzdevumu tipoloģija vācu valodas stundās vidusskolā. Tiek skaidroti interaktīvo un digitālo mediju jēdzieni, kā arī didaktiski metodiskie principi un iespējas to izmantošanai vācu valodas kā svešvalodas mācību stundās runas prasmes attīstīšanai vidusskolā. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikta pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, izmantojot diplomdarba autores izstrādātos interaktīvos uzdevumus mācību platformās LearningApps.org un answergarden.ch, lai veicinātu mutvārdu runas prasmju attīstību vācu valodas kā svešvalodas mācību stundās vidusskolā. Pedagoģiskās izmēģinājumdarbības rezultāti tika izvērtēti, pamatojoties uz izglītojamo aptauju rezultātiem. Diplomdarbs noslēdzas ar secinājumiem un tēzēm. Pētījuma rezultāti liecina, ka izglītojamie interaktīvo mediju izmantošanu vācu valodas kā svešvalodas stundās vērtē ļoti pozitīvi un mutvārdu runas prasmes ir iespējams attīstīt, izmantojot interaktīvos medijus vācu valodas kā svešvalodas mācību stundās vidusskolā. Atslēgas vārdi: mutvārdu runas prasmes attīstība, uzdevumu tipi mutvārdu runas attīstībai, vācu valodas kā svešvalodas mācību stunda, interaktīvie mediji