6533b85ffe1ef96bd12c1f88

RESEARCH PRODUCT

Pedagoģiskais process 5-6 gadus vecu bērnu pilsoniskās līdzdalības sekmēšanai

subject

description

Bakalaura darba temats: Pedagoģiskais process 5 - 6 gadus vecu bērnu pilsoniskās līdzdalības sekmēšanai Darba autore: Marina Kuzminova Darba zinātniskā vadītāja: dr. paed. Inga Stangaine Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt pilsoniskās līdzdalības veidošanās likumsakarības un sekmēšanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmskolas pedagoģiskajā procesā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā, izmantojot tādu autoru pētījumus kā L.Adlers, E.Allvinss, Dž.Brauns, G.Klakstons, D.Dzintere&I. Stangaine, D.Kellija, ka arī Skola2030 izstrādātos materiālus, ir definēts caurviju prasmju jēdziens, aplūkotas pilsoniskās līdzdalības prasmes, kas apgūstamas pirmsskolas vecumposmā, noteikti paņēmieni un metodes pilsoniskās līdzdalības sekmēšanai. Empīriskajā pētījumā aplūkotas prasmes tādās satura vienībās kā sevis un savas piederības ģ imenei apzināšanās, sadarbība ar vienaudžiem, savas piederības Latvijai apzināšanās, kā arī kārtības noteikumu izpratne un ievērošana. Raksturotas izmantotās metodes un to priekšrocības darbā ar 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījuma ietvaros apstiprināta hipotēze: 5-6 gadus veciem bērniem veiksmīgi pilsoniskās līdzdalības lietpratība, ja skolotājs: radīs vidi, kas veicinās bērnu patstāvīgu rotaļu darbību; piedāvās izspēlēt situācijas, kas pietuvinātas bērnu praktiskai pieredzei; rosinās iesaistīties ilgtermiņa projektos iestādes un vietējās apkaimes līmenī, rosinot sadarboties un uzņemties atbildību. Noslēgumā izstrādāti ieteikumi pirmsskolas skolotājiem aplūkoto pilsoniskās līdzdalības prasmju sekmēšanā. Bakalaura darba apjoms: 52 lpp., ietver 8 attēlus, 8 tabulas, izmantotas 64 literatūras vienības, pievienots 1 pielikums Atslēgas vārdi: caurviju prasmes, pilsoniskā līdzdalība, lietpratība, 5-6 gadus veci bērni, pirmsskolas pedagoģiskais process