6533b85ffe1ef96bd12c1fd9
RESEARCH PRODUCT
Infografikas skolēnu prezentācijas prasmju pilnveidei angļu valodas stundās 10. klasē
Aivis Meļņikssubject
prezentēšanas prasmju uzlabošanaPedagoģijainfografikiprezentācijasinformācijas tehnoloģijasdescription
Diplomdarba autors uzskata, ka mūsdienu skolēni pieder pie digitālās paaudzes, tāpēc nepieciešams tiem sniegt iespējas izmantot dažādas digitālās tehnoloģijas, lai uzlabotu skolēnu prasmes. Diplomdarba mērķis bija pētīt kā infografiku izveide un prezentēšana angļu valodas stundās palīdz uzlabot 10. klases skolēnu prezentēšanas prasmes. Infografiku izmantošana mācību stundās var palīdzēt uzlabot ne tikai skolēnu tehnoloģiju kompetenci, bet arī to prezentēšanas prasmi, kas būs svarīgas skolēnu turpmākajā akadēmiskajā un profesionālajā dzīve. Kā pētījuma metode tika izvēlēts atsevišķa gadījuma pētījums Madonas Valsts ģimnāzijā. Lai sasniegtu mērķi, tika izmantotas datu vākšanas metodes – skolēnu izvērtējuma piezīmes, klasesbiedru vērtējumu lapas, kā arī anketēšana un skolēnu infografiku, prezentāciju analīze. Kopumā tika vadītas 4 stundas ar mērķi apstiprināt infografiku kā mācību metodes lietošanu angļu valodas stundās. Iegūtie dati liecinaja par to ka, visi skolēni bija apmierināti ar mācību procesu un to atzina kā lietderīgu metodi angļu valodas mācību stundās, kuru ietvaros tika veidoti un prezentēti infografiki. Autors secināja, ka mācību stundās darbu ar infografikiem nepieciešams sadalīt daļās, kuru laikā skolotājs uzmanīgi virza skolēnus cauri procesam. Kaut gan diplomdarba mērķis tika sasniegts, tā autors uzskata, ka datu ticamība varētu tikt uzlabota ar tālāka pētījuma veikšanu.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |