6533b85ffe1ef96bd12c1ffb

RESEARCH PRODUCT

Matemātikso priekšsatu veidošana fizisko aktivitāšu noadrbībās 5-6 gadus veciem bērniem

subject

description

Darba nosaukums : Matemātisko priekšstatu veidošana fizisko aktivitāšu nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem Autore: Sigita Upīte Darba zinātniskā vadītāja: Mg.sc.edu .lektore Agita Klempere – Sipjagina Darba apjoms: 53 lpp., 7 tabulas, 9 attēli, 42 literatūras avoti, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: izpētīt matemātisko priekšstatu veidošanos 5 –6 gadu veciem bērniem fizisko aktivitāšu nodarbībās Pētījuma objekts: matemātisko priekšstatu veidošana Pētījuma priekšmets: vingrinājumi matemātisko priekšstatu apguvei Pētījuma metodes: 1) Pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze; 2) Pedagoģiskā novērošana; 3) Diagnostika Pētījuma jautājums: Kā bērniem ar fizisko aktivitāšu palīdzību piedāvāt matemātisko priekšstatu apguvi sporta nodarbībās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, kas saistīta ar attīstības īpatnībām 5 – 6 gadus veciem bērniem, izzinātas iespējas par matemātisko priekšstatu veidošanu un attīstīšanu. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz G.Svences., J.Menča, R.Andersones un citu autoru atziņām par 5 – 6 gadīgu bērnu attīstību un teorētisko skaidrojumu par matemātisko priekšstatu veidošanu. Praktiskajā daļā tiek piedāvāti vingrinājumi sporta rotaļnodarbībām matemātisko priekšstatu veidošanai. Tiek veikta pedagoģiskā novērojuma laikā iegūto rezultātu analīze. Atslēgas vārdi: matemātiskie priekšstati, attīstīšana, pirmsskola, fiziskās aktivitātes